تعديل وزاري بالمملكة.. منح مدراء المدارس صلاحية "الدراسة عن بعد" في حالات معينة تعرف عليها

كتب بواسطة: حميد صالح احمد | نشر في

في إطار تعزيز النظام التعليمي والتكيف مع التحديات الطارئة، أصدرت وزارة التعليم في المملكة تعديلًا وزاريًا هامًا يُمنح فيه مدراء المدارس صلاحية التحول إلى "التعليم عن بعد" في حالات استثنائية.

ويتضمن القرار الجديد الذي أقره وزير التعليم يوسف البنيان، إرشادات لعملية الانتقال من التعليم الحضوري إلى التعليم عن بعد في حالات الطوارئ، وتحديد الحالات المشمولة بهذا التحول، وتوحيد الإجراءات المتبعة والمسؤوليات المشتركة لجميع الأطراف.
إقرأ ايضاً:استعدادًا لموسم الحج.. "الغذاء والدواء" تستقبل أول دفعة للشحنات الطبية بالمدينة المنورة قبل قمة النصر.. قرار جديد من بلان بشأن إقامة مباراة ودية بهذا المجال | هيئة تنظيم المياه والكهرباء بالرياض تطرح وظائف إدارية شاغرة.. بمزايا مُغرية صدمة للزعيم | يفقد الهلال السعودي خدمات الظهير الأيسر قبل مباراة الرياض بدوري روشن

يتيح القرار لمدراء المدارس أربع صلاحيات للانتقال إلى التعليم عن بعد في حالات محددة، مثل وجود مشاكل تهدد سلامة الطلاب مثل الأمطار الغزيرة وحالة المبنى المدرسي بعد الأمطار، أو وجود مشاكل صحية خطيرة تصنفها وزارة الصحة كأمراض معدية خطيرة أو أوبئة.

بالإضافة إلى ذلك، يتيح القرار لمديري التعليم صلاحية التحول إلى التعليم عن بعد في حالات الأحداث العالمية والزيارات الرسمية التي تستدعي إغلاق الطرق، وإغلاق المبنى المدرسي لفترة قصيرة تصل إلى ستة أسابيع دراسية لأعمال التطوير التحتية التي تعيق حضور الطلاب أو تشكل خطرًا على سلامتهم.

وبالنسبة لصلاحيات مدير المدرسة، فهي تتعلق بحالات مؤقتة مثل الصيانة الطارئة للمرافق أو انقطاع التيار الكهربائي أو عدم توفر المياه داخل المدرسة ليوم واحد فقط، وحالات وجود خطورة على سلامة الطلاب داخل المدرسة أو في طريقهم إليها، مثل حريق مفاجئ أو انهيار جزء من المبنى المدرسي أو تلوث يستدعي إخلاء المبنى أو وجود مواد خطرة تحتاج لتطهير ليوم واحد فقط.

يهدف هذا التعديل الوزاري إلى تمكين المدارس من التعامل مع حالات الطوارئ بشكل مرن وفعال وضمان استمرارية العملية التعليمية في تلك الحالات. ويعكس التعديل التزام الوزارة بتحسين جودة التعليم وتوفير بيئة آمنة وصحية للطلاب.

اقرأ ايضاً